医学专业课程是培养医学人才的重要课程,要想提高医学临床水平,必须要加强对学生的全面教育,尤其是要注重对学生的临床技能培养,结合临床教学,提高学生对医学原理以及医学临床实践的学习,提高学生的临床技能。11月23日下午，第十二期第一临床医学院教师教学业务能力提升工程（培训班）邀请了我院中内教研室胡玉英主任医师开展主题为“临床工作的探讨”专题讲座，服务教研室内涵建设教师、各教研室承担临床带教的教师、各教研室秘书及其他感兴趣的教师参与了本次培训，培训在医院教学楼三楼录播室举行。

   针对如何提高学生的临床能力和临床带教过程中易出现的问题,胡主任首先说明临床带教应重视学生医德素质和临床思维能力的培养，严格规范基本操作技术，在教学过程中注重培养沟通能力。同时，带教老师应肯定学生的成绩，批评教育讲求策略，采用灵活多样带教的方式，在临床实践过程中让学生担起一定的责任。胡主任强调作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着自己所带的学生。实践教学带有较强的模仿性，带教老师本人的举动也自然成了学生所效仿的对象，甚至会成为学生今后工作中所奉行的准则。

   通过此次讲座分享，参加讲座的老师纷纷表示受益匪浅，深刻认识到了临床带教在学生教学工作中的重要性以及学会了如何应对和处理临床带教的常见问题。积极有效的临床带教，可以帮助学生提高理论知识及临床实践操作水平。作为学校的直属附院，教学工作亦是我院的中心工作之一，对广大医务工作者而言，即是医师也是教师，我们有义务、有责任不断地提高自身带教水平，培养更多的优秀医学接班人。

胡玉英教师讲座

讲座现场合影